Help | bt¥cyf« Kjš g¡f« > eyKl‹ thH > FHªij ey«
 
FHªijfS¡F thá¤jÈš V‰gL« ãu¢ridfŸ!


o°by¡áah (Dyslexia) v‹w thá¤jÈš V‰gL« jLkh‰w«, f©fshš bgw¥gL« vG¤J tot§fis m®¤jKŸs bkhÊahf kh‰wKoahj _isÆ‹ âwÅ‹ikahF«. ïJ FHªijfS¡F f‰wÈ‹ nghJ V‰gL« xU F¿¥ã£l ãu¢ridahF«.

gŸËÆš go¡F« FHªijfËš mbkÇ¡fhÉš k£L« 5 rjåj FHªijfŸ f‰F« âwÅš ãu¢ridfshš mtâíWtjhf MŒîfŸ bjÇÉ¡»‹wd. ïªâahÉY« ïªj ãu¢rid ïUªJ tU»wJ. F¿¥ghf áw¥ò fšÉ nritfis bgW« bgU«ghyhd FHªijfS¡F thá¥gâš jLkh‰w« ïUªJ tU»wJ.

xU rhjhuz ò¤âíŸs k‰W« gh®it e‹whf cŸs gŸË¡ FHªijfS¡Fnk ïªj thá¥ò ãu¢rid V‰gL»wJ. Mdhš ïJngh‹w ãu¢rid cŸs FHªijfS¡F ng¢áš vªj xU Fiwí« ïU¡fhJ. Mdhš ngRtij òǪJ bfhŸtâY« vG¤J bkhÊia m¿tâY« ãu¢ridfŸ V‰gL»‹wd.

ïj‰F gš Jiw òyDz®î fšÉ¤ â£l¥ gƉá Kiw Ợir gy‹ mˤJ tU»wJ. bg‰nwh®fË‹ cz®îó®tkhd x¤JiH¥ò« ïjid Fz¥gL¤j K¡»a g§F t»¡»wJ.

m¿F¿fŸ :

Dyslexia gŸË¡F FHªijfŸ bršy Jt§F« K‹ ïjid f©Lz®tJ mÇJ. Mdhš áy Kªija m¿F¿fŸ o°by¡áah ïU¥gij m¿îW¤jyh«. mjhtJ c§fŸ FHªijfŸ nfŸÉfS¡F jhkjkhf gâš mË¡fyh«, òâa th®¤ijfis ngRtâš jLkh‰w« M»ait ïUªjhš o°by¡áah V‰gl thŒ¥ãU¥gjhf kU¤Jt Ãòz®fŸ F¿¥ãL»‹wd®.

FHªijfŸ gŸË¡F bršy Jt§»a áy eh£fËš c§fS¡F FHªijfËl¤âš thá¥ò¥ ãu¢rid ïU¥gJ bjÇatU« :

m¢áš cŸs vG¤Jfis v‹dbt‹W TWtâš áuk«.
c§fŸ FHªijfË‹ taâ‰F V‰g ng¢R¤ âw‹ ïšyhkš mjid Él Fiwªj ÃiyÆš cŸs ng¢R¤ âw‹ M»ait o°by¡áah ïU¥gij m¿îW¤jyh«.

ï¡FHªijfS¡F bghJthf jh§fŸ nf£gij m®¤jKŸs xU th¡»akhf cz®ªJ gâš TWtâš áuk« V‰gL«. ntf ntfkhf vijahtJ eh« T¿dhš mjid òǪJ bfhŸtâš âzwš V‰gL«. gšntW ÉõŒ§fis xnu rka¤âš T¿dhš Phgf« it¤J¡ bfhŸtâš áuk« V‰glyh«. M§»y vG¤Jfis it¤J Twnt©Lbk‹whš b k‰W« d vG¤Jfis kh‰¿ kh‰¿ ãunah¡fyh«. mnjnghš xnu vG¤JfŸ bfh©l ïU ntW th®¤ijfis kh¿ kh¿ ga‹gL¤JtJ« o°by¡áah FHªijfË‹ bghJthd m¿F¿fŸ. cjhuzkhf, was k‰W« saw M»a th®¤ijfË‹ ãunahf§fËš FH¥g« Ãyî«.

nkY« o°by¡áahthš ghâ¡f¥g£l FHªijfŸ tyJ g¡f¤âÈUªJ ïlJ g¡fkhf go¡f Jt§F«, th®¤ijfËilna cŸs x‰Wik nt‰Wikfis m¿a jtW«, x›bthU th®¤ij¡F« ïU¡F« ïilbtËia m¿a¤ jtW«, bjÇahj th®¤ijia c¢rÇ¡f âzW«.


g¡f«   1  2  
FHªijfS¡F thá¤jÈš V‰gL« ãu¢ridfŸ!
 bga®
 Ä‹dŠrš
 c§fŸ fU¤J